Учреждение образования «Гомельский государственный колледж связи»

Гомельский государственный колледж связи

  1. На главную
  2. /
  3. Странички психолога
  4. /
  5. Учащимся
  6. /
  7. Экзамены
  8. /
  9. Как правильно подготовиться к...

Как правильно подготовиться к экзаменам

Централизованное тестирование

является не только испытанием на знание предмета, но и психологическим экзаменом — на умение собраться, мобилизовать свои знания, овладеть своими знаниями в стрессовой ситуации. Стрессовое напряжение в отношении тестирования может появиться за долго до самого испытания.

    Важно детально продумать жизненные планы в ситуации успеха и неуспеха. Важным является понимание того, что ничего страшного не случиться, если вы не покажете на тестировании достаточно хорошие результаты.

    День накануне экзамена не должен быть интеллектуально перегруженным. Если волнение сильное, необходимо детально представить, как будет происходить завтрашнее событие (как вы будете входить в помещение, садиться, слушать инструкции, брать бланк и т.д.). Можно представить, как будут дрожать руки, пересыхать в горле, как будет казаться, что ничего не знаете — через несколько минут знания вернуться. Как будете писать ответы, как реагировать на вопросы, которые не знаете, спокойно их пропускать, а затем к ним возвращаться. При необходимости эти визуальные картинки можно повторить.

    Если вы не ощущаете никакого волнения перед тестированием, не нужно его представлять. Однако в этом случае подумайте, не слишком ли вы спокойны. Отсутствие лёгкого волнения временами мешает мобилизации.

    Перед сном лучше прогуляться, не думая об испытании, хорошо выспаться, чтобы чувствовать себя бодрым и активным.

    После приезда на место тестирования в новое для вас помещение в первые несколько минут необходимо осмотреться, познакомиться с помещением, поздороваться глазами с товарищами, сделать несколько глубоких вдохов и сказать себе: «У меня всё получиться». Прослушав порядок организации тестирования, спросите у себя, всё ли понятно. Если что-либо не понятно в процедуре, переспросите. Вопросы в тесте подаются от простых к сложным, поэтому их  целесообразно решать по порядку, в случае трудностей переходить к следующему. После того, как вы решили всё, что можно решить сразу, приступайте к наименее трудному из вопросов, которые остались.

    Насчёт успокоительных препаратов  вы должны решить сами, помня при этом, что такие средства тормозят интеллектуальные процессы. Хорошо, если в кармане будет жевательная резинка (главное, чтобы она не шуршала), т.к. процесс ритмического жевания имеет успокоительный эффект.

 

Что стимулирует умственные способности?

  • Слушание классической музыки, особенно Моцарта.
  • Прогулки по улице (20-30 минут минимум) после занятий подготовкой к экзаменам.
  • Продукты, содержащие белки, протеины.
  • Питиё: зелёный чай, травяные чаи.
  • По 12 таблетки аспирина на сытый желудок на ночь.
  • Шоколад.

Соблюдайте режим дня, спите не менее 9 часов. Помните, что самое продуктивное время — утро. Учёба по ночам истощает силы, нервы и здоровье.

Некоторые закономерности запоминания

  1. Трудность запоминания растёт непропорционально объёму. Большой отрывок учить полезнее, чем короткое изречение.
  2. При одинаковой работе количество запоминаемого тем больше, чем выше степень понимания.
  3. Распределённое заучивание лучше концентрированного. Лучше учить с перерывами, чем подряд, лучше понемногу, чем сразу.
  4. Чем большую часть времени тратим на повторение по памяти, а не на простое многократное чтение, тем эффективнее.
  5. Из двух материалов, большего и меньшего, разумно начинать с большего.
  6. Во сне человек не запоминает, но и не забывает.

Приёмы психологической защиты

  • Переключение. Начинайте думать о чём-нибудь для Вас актуальном, полезном, приятном. Через некоторое время неприятное переживание ослабнет.
  • Сравнение. Сравните своё состояние с состоянием и положением других людей и вы найдёте, что у многих оно тяжелее, чем у Вас. Это ослабит Ваше переживание.
  • Накопление радости. Вспоминайте события, вызвавшие у Вас даже маленькую радость.
  • Мобилизация юмора. Смех — противодействие стрессу.
  • Интеллектуальная переработка. «Нет худа без добра».
  • Разрядка. Физическая работа, игра, любимое занятие.
  • Релаксация. Быстрое общее мышечное расслабление.

Советы студентов выпускникам

  • Не откладывайте на завтра то, что можно сделать сегодня. Разбирайте, повторяйте, закрепляйте дома материал, изученный на занятиях.
  • Лучше раньше, чем позже. Определите учебное заведение, выясните всё о вступительных экзаменах, готовьтесь в течение учебного года, а не штурмуйте в последние дни.
  • Лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать. Готовясь самостоятельно к экзаменам, составляйте и записывайте краткий план ответа на каждый вопрос и помечайте, где этот материал можно найти в учебной литературе.
  • Тем, кто рано встаёт, бог подаёт.
  • Наш адрес: 246015, г.Гомель,ул. Лепешинского,5 Телефон/факс приемная: 8(0232)23-40-03 Бухгалтерия: 8(0232)22-47-25 Приемная комиссия: 8(0232)21-31-68 Зам. директора по УВР 8(0232)29-36-04 Учебная часть: 8(0232)21-31-68 E-mail: ggks@ggks.by Режим работы: Понедельник – четверг 8.00 – 17.00. Пятница 8.00 – 16.00. Перерыв: пн.-чт.:13.15 – 14.00, пт.:13.00 – 14.00. Выходные: суббота, воскресенье

Яндекс.Метрика

Обзор конфиденциальности
Translator

Этот веб-сайт использует файлы cookie, чтобы мы могли предоставить вам наилучший пользовательский вид. Информация о файлах cookie хранится в вашем браузере и выполняет такие функции, как распознавание вас, когда вы возвращаетесь на наш веб-сайт, и помощь нашей команде в понимании того, какие разделы веб-сайта вы считаете наиболее интересными и полезными.

ПОЛОЖЕНИЕ

о политике в отношении обработки куки

1. Куки (англ. cookies) являются текстовым файлом, сохраненным в браузере компьютера (мобильного устройства) пользователя официального интернет-сайта государственного учреждений образования «Минский городской институт развития образования» (далее – сайт) при его посещении для отражения совершённых действий. Этот файл позволяет не вводить заново или выбирать те же параметры при повторном посещении сайта, например, выбор языковой версии.

Целью обработки куки является обеспечение удобства пользователей сайта и повышение качества его функционирования.

Минский городской институт развития образования не передаёт куки третьим лицам и не использует их для идентификации субъектов персональных данных.

2. На сайте обрабатываются следующие типы куки:

функциональные – позволяют обеспечить индивидуальный опыт использования сайта и устанавливаются в ответ на действия субъекта персональных данных;

статистические – позволяют хранить историю посещений страниц сайта в целях повышения качества его функционирования, чтобы определить наиболее и наименее популярные страницы.

3. Обрабатываемые на сайте куки и сроки их хранения:

настройка куки (функциональные), хранятся не более года;

выбор версии для слабовидящих (функциональные), часть из которых хранятся во время пользования сайтом, а остальные не более суток;

выбор языковых предпочтений (функциональные), хранятся не более года;

необходимые для функционирования веб-аналитической платформы "GoogleAnalytics", "Яндекс.Метрика" (статистические), установлены на сайте и не передаются третьим лицам, часть из которых хранятся во время пользования сайтом, а остальные не более года.

4. Пользователи могут принять или отклонить все обрабатываемые на сайте куки.

Пользователи могут принять или отклонить все обрабатываемые на сайте куки, кроме необходимых*.

При этом корректная работа сайта возможна только в случае использования функциональных куки. В случае их отключения может потребоваться совершать повторный выбор предпочтений куки, языковой версии сайта, а также могут некорректно отображаться версии страниц для слабовидящих.

Отключение статистических куки не позволяет определять предпочтения пользователей сайта, в том числе наиболее и наименее популярные страницы и принимать меры по совершенствованию работы сайта исходя из предпочтений пользователей.

5. Помимо настроек куки на сайте субъекты персональных данных могут принять или отклонить сбор всех или некоторых куки в настройках своего браузера.

При этом некоторые браузеры позволяют посещать интернет-сайты в режиме «инкогнито», чтобы ограничить хранимый на компьютере объем информации и автоматически удалять сессионные куки. Кроме того, субъект персональных данных может удалить ранее сохраненные куки выбрав соответствующую опцию в истории браузера.

Подробнее о параметрах управления куки можно ознакомиться, перейдя по внешним ссылкам, ведущим на соответствующие страницы сайтов основных браузеров:

[Firefox] (https://support.mozilla.org/ru/kb/udalenie-kukov-dlya-udaleniya-informacii-kotoruyu-)

[Chrome] (https://support.google.com/chrome/answer/95647?hl=ru)

[Safari] (https://support.apple.com/ru-ru/guide/safari/sfri11471/mac)

[Opera] (https://help.opera.com/ru/latest/web-preferences/#Управление-файлами-cookie)

[Microsoft Edge] (https://support.microsoft.com/ru-ru/microsoft-edge/удаление-файлов-cookie-в-microsoft-edge-63947406-40ac-c3b8-57b9-2a946a29ae09)

[Internet Explorer] (https://support.microsoft.com/ru-ru/windows/удаление-файлов-cookie-и-управление-ими-168dab11-0753-043d-7c16-ede5947fc64d)